교원들의 의견과 제안을 수렴하며 미래 세대에 맞는 진전된 통일교육 방안에 대해 논의하는 자리가 마련됐다.

제주특별자치도교육청(교육감 김광수)과 제주통일교육센터(센터장 김일환 제주대학교 총장)는 4일 도교육청 1층 책마루에서 '역사교육 연계 평화‧통일 연수'를 주제로 워크숍을 공동 개최했다.

제주지역 초·중·고등학교 통일교육 담당 교원을 대상으로 역사교육 연계 학교통일교육의 발전 방안을 모색하는 통일연수는 도교육청 유튜브를 통해 온라인으로 생중계 됐다.

양미리 도리초 교사(통일교육위원)의 사회로 진행된 워크숍에서 박찬식 민속자연사박물관 관장의 ‘제주 4·3과 통일미래 비전’ 주제로 특강했다. 이에 대한 토론에서 박찬식 관장은 4·3이 분단 질서에 대한 반대와 통일의 문제의식을 가지고 있었다며 이것이 제주형 통일교육의 토대가 될 수 있음을 강조했다.

이어 권철 다큐멘터리 사진작가는 ‘일본 군국주의 사례를 통한 평화·통일의 방향’을 주제로 특강을 진행했다. 권철 작가는 일본의 군국주의적 침략을 비판하면서 친일 잔재, 군국주의의 청산이 평화·통일 교육의 핵심과제라고 주장했다.

학교통일교육의 발전 방안 주제로 강창규 제주중앙고 교사의 ‘평화·통일교육사례로 본 학교통일교육의 발전방안’, 김병성 제주도교육청 장학관(통일교육위원)의 ‘통찰을 기르는 통일교육’ 주제 발표가 진행됐다. 사례 발표 후에는 유튜브 중계창에 올라온 실시간 질의를 바탕으로 종합 토론이 이어졌다.

이번 워크숍은 초·중등 통일교육 담당교원들에게 통일 환경의 변화와 통일정책을 이해할 수 있는 기회를 제공하고, 역사교육 연계 학교 통일교육 방향을 모색하기 위한 자리였다.

또한 제주지역 교원과 통일교육에 관심이 있는 시민들의 온라인 소통을 위한 장이 확대될 수 있는 계기이기도 했다. 최근 통일 환경의 변화와 학교통일교육의 새로운 발상을 모색하는 데 많은 교사와 시민들이 관심을 보이고 있다. 통일교육의 현황과 과제를 진단하고 다양한 의견을 적극 교환함으로써 향후 제주지역 통일교육의 발전 방안을 모색할 수 있을 것으로 기대하고 있다.

강유미 기자